El próximo martes, 17 de diciembre, el alumnado del 3º ciclo de E.Primaria participará en la Concentración de atletismo junto a los colegios ABENCERRAJES y ANDRÉS SEGOVIA que se celebrará en el Estadio Nuñez Blanca.
Se trata de una jornada de convivencia deportiva y de conocimiento de las instalaciones del citado estadio de atletismo que ya vienen realizándose durante varios cursos consecutivamente.
El desplazamiento es a pie y solo hay que llevar, además de la correspondiente indumentaria deportiva, la merienda y una pequeña botella de agua...y muchas ganas de aprender, de conocer a compañeros de otros centros y de divertirse.
domingo, 15 de diciembre de 2013
jueves, 12 de diciembre de 2013
Enlaces de pruebas atléticas
Salto de Longitud:
http://www.youtube.com/watch?v=Py5zrogcy30
Récord del mundo: http://www.youtube.com/watch?v=xuBkXcoP-48
Lanzamiento de peso:
http://www.youtube.com/watch?v=8Z_GJ1ReY4E
Salida de tacos (salida baja):
http://www.youtube.com/watch?v=N8ddWf_mbTs
http://www.youtube.com/watch?v=Py5zrogcy30
Récord del mundo: http://www.youtube.com/watch?v=xuBkXcoP-48
Lanzamiento de peso:
http://www.youtube.com/watch?v=8Z_GJ1ReY4E
Salida de tacos (salida baja):
http://www.youtube.com/watch?v=N8ddWf_mbTs
martes, 10 de diciembre de 2013
Olimpismo: el atletismo
La palabra atletismo viene del griego y significa “lucha”.
Es un deporte que contiene un gran conjunto de disciplinas. Se
agrupan en:
- Carreras:
- Velocidad:
i.
100 m lisos
ii.
200 m lisos
iii.
400 m lisos
- Medio fondo:
i.
800 m lisos
ii.
1500 metros
- Carreras de larga distancia:
i.
5000 metros
ii.
10000 metros
- Carreras de vallas
i.
100 metros vallas
FEMENINO
ii.
110 metros vallas
MASCULINO
iii.
400 metros vallas
iv.
3000 metros
obstáculos
- Carreras de relevos:
i.
4x100 m
ii.
4x400 m
- Pruebas en ruta:
i.
Maratón: 42.195 m
- Saltos:
- Longitud
- Triple salto
- Altura
- Pértiga
- Lanzamientos:
- Peso
- Disco
- Martillo
- Jabalina
- Pruebas combinadas:
- Heptalón (MUJERES)
- Decatlón (HOMBRES)
- Marcha:
El atletismo es el arte de superar el rendimiento de los
adversarios en velocidad o en resistencia, en distancia o en altura.
Desde la antigua Grecia, se solían realizar este tipo de
pruebas aunque la mentalidad ha cambiado mucho desde entonces y también algunas
pruebas.
El atletismo es uno de los pocos deportes practicados
universalmente, ya sea en todo el mundo aficionado o en muchas competiciones a todos los
niveles.
Un año olímpico era y es el año en que se celebran unas Olimpiadas
o Juegos Olímpicos. Y eso ocurre cada CUATRO AÑOS. Fíjate bien y comprobarás
que coincide con los años __________. (rellénalo tú)
Durante el periodo de celebración de los Juegos en la antigua Grecia se detenían
incluso las guerras y los vencedores se consideraban auténticos héroes.
Fue el Barón de Coubertain, llamado Pierre de Fredi, quien rescató
los Juegos Olímpicos
de la era moderna. Decidieron que los primeros juegos de esta era tendrían
lugar en Atenas, del 6 al 18 de abril de 1896. Los Juegos Olímpicos de Atenas
constituyeron un éxito.
Actualmente, el Movimiento Olímpico es capaz de movilizar a
millones de personas y lo presencian en directo o por televisión muchísima
gente.
sábado, 23 de noviembre de 2013
Los músculos (Sexto E. Primaria)
Busca en este mismo blog el enlace o link " Cuerpo humano: Músculos" en la zona de la derecha del mismo.
Estúdialos y haz un pequeño trabajo de un folio o dos a lo sumo con un dibujo y los nombres de cada músculo y dónde están.
El martes 26 me entregáis el trabajo y vemos si te los sabes señalándolos en tu propio cuerpo.
¡¡Salu2!!
Estúdialos y haz un pequeño trabajo de un folio o dos a lo sumo con un dibujo y los nombres de cada músculo y dónde están.
El martes 26 me entregáis el trabajo y vemos si te los sabes señalándolos en tu propio cuerpo.
¡¡Salu2!!
martes, 29 de octubre de 2013
TAREAS PARA SEXTO
Hola chicos y chicas.
Para el martes de la semana que viene, 5 de noviembre, hay que hacer cuatro oraciones adecuadas a vuestra edad (no valen frasecillas cortas como si fuerais de 1º, ¿eh?) sobre estas tres "ideas":
1.- La NBA.
2.- Jugadores españoles en la NBA.
3.- Sobre uno de esos jugadores.
¡Que disfrutéis de este trabajo y aprended mucho!
Y recordad: en la hoja de trabajo debéis poner vuestro nombre y apellidos así como el curso y el nº de clase en la parte derecha y dentro de un círculo.
See you!
Para el martes de la semana que viene, 5 de noviembre, hay que hacer cuatro oraciones adecuadas a vuestra edad (no valen frasecillas cortas como si fuerais de 1º, ¿eh?) sobre estas tres "ideas":
1.- La NBA.
2.- Jugadores españoles en la NBA.
3.- Sobre uno de esos jugadores.
¡Que disfrutéis de este trabajo y aprended mucho!
Y recordad: en la hoja de trabajo debéis poner vuestro nombre y apellidos así como el curso y el nº de clase en la parte derecha y dentro de un círculo.
See you!
viernes, 25 de octubre de 2013
CUARTO E.PRIMARIA
Contesta en tu hoja de control escribiendo el nº de la pregunta y la letra de la respuesta correcta.
(No olvides poner en tu hoja de control tu nombre y dos apellidos, tu nº de clase y el curso)
PREGUNTAS:
1.- En tu espalda podemos encontrar:
a) Huesos que forman la columna cervical
b) Vértebras que forman en conjuntamente la columna vertebral
c) Cervicales que forman la médula espinal
2.- ¿Cómo se llaman cada uno de los "huesos" y cuántos "huesos" tiene la Columna Vertebral?
a) Se llaman cervicales y hay 23
b) Se llaman vertebral y hay 32
c) Se llaman vértebras y hay 33
3.- La columna vertebral tiene en medio un cordón nervioso que se llama...
a) Médula espinal
b) Medusa terminal
c) Merluza sideral
4.- La columna vertebral se divide en varias regiones o grupos de esos "huesos" cuyo nombre elegiste en la pregunta 2. Entre esos grupos has aprendido...
a) Cervicales, que están en la parte del cuello; lumbares, en la parte de abajo de la espalda; sacra, debajo de las lumbares.
b) Lumbares, que están en la parte del cuello; sacra, en la parte de abajo de la espalda; lumbares, debajo de las sacras.
c) Lumbares, que están en la parte del cuello; cervicales, en la parte de abajo de la espalda; sacra, debajo de las lumbares.
(No olvides poner en tu hoja de control tu nombre y dos apellidos, tu nº de clase y el curso)
PREGUNTAS:
1.- En tu espalda podemos encontrar:
a) Huesos que forman la columna cervical
b) Vértebras que forman en conjuntamente la columna vertebral
c) Cervicales que forman la médula espinal
2.- ¿Cómo se llaman cada uno de los "huesos" y cuántos "huesos" tiene la Columna Vertebral?
a) Se llaman cervicales y hay 23
b) Se llaman vertebral y hay 32
c) Se llaman vértebras y hay 33
3.- La columna vertebral tiene en medio un cordón nervioso que se llama...
a) Médula espinal
b) Medusa terminal
c) Merluza sideral
4.- La columna vertebral se divide en varias regiones o grupos de esos "huesos" cuyo nombre elegiste en la pregunta 2. Entre esos grupos has aprendido...
a) Cervicales, que están en la parte del cuello; lumbares, en la parte de abajo de la espalda; sacra, debajo de las lumbares.
b) Lumbares, que están en la parte del cuello; sacra, en la parte de abajo de la espalda; lumbares, debajo de las sacras.
c) Lumbares, que están en la parte del cuello; cervicales, en la parte de abajo de la espalda; sacra, debajo de las lumbares.
jueves, 17 de octubre de 2013
(QUINTO) E. PRIMARIA - BASKETBALL
Copia la carta antes de que las frases correctas en su cuaderno:
. 1 - El baloncesto es: a) Un deporte de equipo
b) Un deporte individual
c) Un deporte de interior
2 -. En un partido de baloncesto jugar en cada equipo ...
a) 4 jugadores, pero puede tener otros 8 en el banquillo
b) 5 jugadores, pero puede tener otros 8 en el banquillo
. 1 - El baloncesto es: a) Un deporte de equipo
b) Un deporte individual
c) Un deporte de interior
2 -. En un partido de baloncesto jugar en cada equipo ...
a) 4 jugadores, pero puede tener otros 8 en el banquillo
b) 5 jugadores, pero puede tener otros 8 en el banquillo
c) 5 jugadores pero puede tener otros 7 en el banco
3 -. Cuando usted juega baloncesto cada vez que se ponga el balón en la canasta contraria ...
a) Se obtiene 2 puntos
b) Usted puede conseguir 2 o 3 puntos
c) Usted puede conseguir 1, 2 o 3 puntos
a) Se obtiene 2 puntos
b) Usted puede conseguir 2 o 3 puntos
c) Usted puede conseguir 1, 2 o 3 puntos
4 -. En la cancha de baloncesto ...
a) Hay una línea en el suelo que si le disparó después de que, siempre obtendrá 2 puntos
b) Hay una línea en el suelo que si le disparó después de que, siempre obtendrá 3 puntos c) Hay una línea en el suelo que si le disparó después de que, siempre obtendrá 1 punto
a) Hay una línea en el suelo que si le disparó después de que, siempre obtendrá 2 puntos
b) Hay una línea en el suelo que si le disparó después de que, siempre obtendrá 3 puntos c) Hay una línea en el suelo que si le disparó después de que, siempre obtendrá 1 punto
lunes, 9 de septiembre de 2013
Cambios en este BLOG
Como ya podéis ver, el nombre del Blog ha cambiado.
Cambia porque cada nuevo curso cambia;
cambia porque los alumnos de 3º de un año son de 4º al siguiente;
pero sobre todo cambia porque este curso no voy a ser tutor de ningún grupo de alumnos/as e impartiré el área de E. Física a varios grupos de clase del centro. La seño Raquel lo hará igual con el resto de grupos.
Así pues, este BLOG se orientará este curso 2013/2014 a la E. Física.
No obstante, no borraremos ninguno de los link que en él hay y que seguro que pueden ayudar a muchos niños y niñas en su aprendizaje. Aprovechadlos y aprended divirtiéndoos.
Las entradas nuevas si que estarán relacionadas con la E.Física.
Os espero a todas y todos.
Gracias por vuestra participación en este blog a lo largo de los varios años que viene funcionando.
Salu2!
M.C.R.
Cambia porque cada nuevo curso cambia;
cambia porque los alumnos de 3º de un año son de 4º al siguiente;
pero sobre todo cambia porque este curso no voy a ser tutor de ningún grupo de alumnos/as e impartiré el área de E. Física a varios grupos de clase del centro. La seño Raquel lo hará igual con el resto de grupos.
Así pues, este BLOG se orientará este curso 2013/2014 a la E. Física.
No obstante, no borraremos ninguno de los link que en él hay y que seguro que pueden ayudar a muchos niños y niñas en su aprendizaje. Aprovechadlos y aprended divirtiéndoos.
Las entradas nuevas si que estarán relacionadas con la E.Física.
Os espero a todas y todos.
Gracias por vuestra participación en este blog a lo largo de los varios años que viene funcionando.
Salu2!
M.C.R.
lunes, 1 de julio de 2013
FIN DE CURSO, FIN DEL 2º CICLO
Con estas hemos llegado al final del 4º nivel de E. Primaria y final del 2º ciclo de E. Primaria.
Acabamos las Pruebas de Diagnóstico con mucha tensión pero con buenos resultados.
Y después, un poco de relax...con excursiones y salidas.
Acabamos entre lágrimas lo cual me extrañó tanto porque nunca vi nada igual en 4º. Si acaso en 6º pero en 4º...nunca.
Han sido dos años de clase. Todos los días aunque no todas las horas.
Nos hemos conocido mejor, nos hemos enfadado, nos hemos reído, nos hemos ganado puntos y los hemos perdido...aprendiendo solidaridad, espíritu de equipo,...
Hemos escrito mucho (no tanto que los enunciados no los copiamos), hemos hecho muchos problemas, hablado en inglés, hemos jugado, bailado, cantado, dibujado, descrito,..
Nos hemos hecho más grandes y espero que...más listos, más capaces, más hábiles, más tolerantes,...MEJORES.
Para mí ha sido un trabajo duro pero tengo que deciros que me ha dado una pena enorme que se acabe el curso. En 5º será difícil que sea tutor de este grupo pero, al final, solo tengo buenos recuerdos de vuestro fantástico trabajo.
Felicidades a todos por vuestro trabajo.
No olvidéis repasar durante el verano los contenidos que os di en fotocopias. Leer todo lo que podáis, hacer descripciones, alguna que otra división y si son problemas, mejor.
Jugar un montón y...bañaros en la playa, en la piscina, en el río...
¡¡FELIZ DESCANSO, FELIZ VERANO!!
Acabamos las Pruebas de Diagnóstico con mucha tensión pero con buenos resultados.
Y después, un poco de relax...con excursiones y salidas.
Acabamos entre lágrimas lo cual me extrañó tanto porque nunca vi nada igual en 4º. Si acaso en 6º pero en 4º...nunca.
Han sido dos años de clase. Todos los días aunque no todas las horas.
Nos hemos conocido mejor, nos hemos enfadado, nos hemos reído, nos hemos ganado puntos y los hemos perdido...aprendiendo solidaridad, espíritu de equipo,...
Hemos escrito mucho (no tanto que los enunciados no los copiamos), hemos hecho muchos problemas, hablado en inglés, hemos jugado, bailado, cantado, dibujado, descrito,..
Nos hemos hecho más grandes y espero que...más listos, más capaces, más hábiles, más tolerantes,...MEJORES.
Para mí ha sido un trabajo duro pero tengo que deciros que me ha dado una pena enorme que se acabe el curso. En 5º será difícil que sea tutor de este grupo pero, al final, solo tengo buenos recuerdos de vuestro fantástico trabajo.
Felicidades a todos por vuestro trabajo.
No olvidéis repasar durante el verano los contenidos que os di en fotocopias. Leer todo lo que podáis, hacer descripciones, alguna que otra división y si son problemas, mejor.
Jugar un montón y...bañaros en la playa, en la piscina, en el río...
¡¡FELIZ DESCANSO, FELIZ VERANO!!
lunes, 3 de junio de 2013
Salida al PADUL
Fotos de la salida a la Laguna del Padul.
Enhorabuena a los chicos y chicas de 4º por vuestro excelente comportamiento y por ir atentos a las indicaciones del profe que, como ya sabéis, ¡no tiene 25 ojos!
sábado, 25 de mayo de 2013
Cuentos
En breve subiremos los cuentos corregidos de cada uno de vosotros. Tened paciencia si aún no veis los vuestros pero es que esto va más lento de lo que tenía previsto.
¡Ah! ¡Y enhorabuena a todos porque son bastante divertidos!
¡Ah! ¡Y enhorabuena a todos porque son bastante divertidos!
La Ruta del Mamut
Aunque tuvimos que aplazar esta salida desde el otoño, por fin la hemos podido realizar.
Primero fuimos a la granja de GUILLERMO, quien nos mostró los varios tipos de animales que cría: las cabras con sus chotillos, las ovejas y sus corderitos, tres mulos, las gallinas y sus pollitos, los conejos,... Además vimos como perros y gatos pueden convivir en paz y sin pelearse, todo un ejemplo para nosotros.
El grajero y agricultor Guillermo y su hermano Antonio, fueron tan amables que nos lo pasamos genial. Nos enseñó también los aperos de labranza y los "arreos" para los animales de carga: la collera, el aparejo, los serones, las monturas,... y las herramientas para labrar el campo.
Y al final, aparejó a un mulo y nos dimos un paseo en grupos de 10 niños en su carro. ¡¡Algunos decían que era mejor que ir en el autobús y que podríamos volver al colegio en el carro!!
Cuando acabamos, agradecimos a Guillermo y a Antonio que compartieran con nosotros sus conocimientos y su granja y nos fuimos a ver la Ruta del Mamut, el humedal más importante de toda Granada. Pudimos ver algunos animales y sobre todo plantas típicas de esta zona: aneas, carrizos, juncos y algunos pájaros e insectos.
Nos lo pasamos estupendamente.
A continuación podemos ver algunas fotos. (aún no están subidas)
Primero fuimos a la granja de GUILLERMO, quien nos mostró los varios tipos de animales que cría: las cabras con sus chotillos, las ovejas y sus corderitos, tres mulos, las gallinas y sus pollitos, los conejos,... Además vimos como perros y gatos pueden convivir en paz y sin pelearse, todo un ejemplo para nosotros.
El grajero y agricultor Guillermo y su hermano Antonio, fueron tan amables que nos lo pasamos genial. Nos enseñó también los aperos de labranza y los "arreos" para los animales de carga: la collera, el aparejo, los serones, las monturas,... y las herramientas para labrar el campo.
Y al final, aparejó a un mulo y nos dimos un paseo en grupos de 10 niños en su carro. ¡¡Algunos decían que era mejor que ir en el autobús y que podríamos volver al colegio en el carro!!
Cuando acabamos, agradecimos a Guillermo y a Antonio que compartieran con nosotros sus conocimientos y su granja y nos fuimos a ver la Ruta del Mamut, el humedal más importante de toda Granada. Pudimos ver algunos animales y sobre todo plantas típicas de esta zona: aneas, carrizos, juncos y algunos pájaros e insectos.
Nos lo pasamos estupendamente.
A continuación podemos ver algunas fotos. (aún no están subidas)
lunes, 20 de mayo de 2013
Salidas final de trimestre
Os informo que si el tiempo lo permite, tenemos previsto el próximo jueves 23 hacer la salida al Padul que aplazamos en su momento y alguna otra salida por Granada en breve.
Una vez sopesados los posibles destinos para la salida de despedida del curso escolar y una vez recogida información desde el sector de padres/madres de alumnado, vamos a hacer la gestión para ir a Nerja y alrededores.
Si bien estos viajes son de convivencia entre el alumnado y los tutores o tutoras, cabe la posibilidad de que asistan padres, madres u otros familiares (según disponibilidad del transporte) como apoyo sus hijos o hijas.
En breve os informaremos sobre fecha concreta, precio y os solicitaremos que nos indiquéis el nº de acompañantes o si el alumno/a van solos, bueno, con el tutor.
Una vez sopesados los posibles destinos para la salida de despedida del curso escolar y una vez recogida información desde el sector de padres/madres de alumnado, vamos a hacer la gestión para ir a Nerja y alrededores.
Si bien estos viajes son de convivencia entre el alumnado y los tutores o tutoras, cabe la posibilidad de que asistan padres, madres u otros familiares (según disponibilidad del transporte) como apoyo sus hijos o hijas.
En breve os informaremos sobre fecha concreta, precio y os solicitaremos que nos indiquéis el nº de acompañantes o si el alumno/a van solos, bueno, con el tutor.
viernes, 5 de abril de 2013
Salidas previstas en abril 2013
Estimadas familias:
Os comunico que tenemos previsto un par de salidas a lo largo de este mes de abril:
1.- Salida al circuito de Educación Vial del Ayuntamiento en la Huerta del
Rasillo: 16 de abril de 2013.
* Precio: 2 billetes ordinarios de bús urbano (no bonobús) 1,20 € x 2= 2,40 €
* Desplazamiento: en bus que nos recoge en la puerta del colegio
* Pago de la actividad: hasta el 15 de abril inclusive
* Entrega de autorizaciones al tutor: del 12 al 15 de abril.
2.- Concierto en el Auditorium Manuel de Falla: 25 de abril de 2013.
* Precio: 2 €
* Desplazamiento: a pie
* Pago de la actividad: el 8 de abril (o al menos confirmad con vuestros hijos/as su
asistencia pues hay que ingresar el dinero en el banco en esa fecha)
* Entrega de autorizaciones al tutor: del 8 al 12 de abril
Un saludo
Os comunico que tenemos previsto un par de salidas a lo largo de este mes de abril:
1.- Salida al circuito de Educación Vial del Ayuntamiento en la Huerta del
Rasillo: 16 de abril de 2013.
* Precio: 2 billetes ordinarios de bús urbano (no bonobús) 1,20 € x 2= 2,40 €
* Desplazamiento: en bus que nos recoge en la puerta del colegio
* Pago de la actividad: hasta el 15 de abril inclusive
* Entrega de autorizaciones al tutor: del 12 al 15 de abril.
2.- Concierto en el Auditorium Manuel de Falla: 25 de abril de 2013.
* Precio: 2 €
* Desplazamiento: a pie
* Pago de la actividad: el 8 de abril (o al menos confirmad con vuestros hijos/as su
asistencia pues hay que ingresar el dinero en el banco en esa fecha)
* Entrega de autorizaciones al tutor: del 8 al 12 de abril
Un saludo
viernes, 22 de marzo de 2013
Fin del 2º trimestre 2013
Acabamos este 2º trimestre bastante largo y ya apenas nos queda un suspiro para las pruebas de diagnóstico y para acabar el curso y el ciclo.
Académicamente hemos tenido buenos resultados de modo general pero sobre todo, el equipo docente de 4º podemos decir que el auténtico salto de calidad se ha producido a nivel madurativo y de comportamiento del grupo.
Es una de las fases que debía cubrir el alumnado de este nivel cuando nos hicimos cargo de su marcha al inicio del ciclo.
Por lo demás, no debemos relajarnos pues ya sabéis que al final del 3º trimestre nos plantearemos las decisiones de promoción o no del alumnado. Es conveniente que "echen el resto" en ese último trimestre y para ello nada mejor que relajarse un poco en esta semana de vacaciones.
Para mantener el contacto con la actividad escolar pero de modo menos estricto que cuando estamos en "plena faena" les hemos indicado unas cuantas tareas para este periodo:
1.- Leer el libro de la Biblioteca Francisco Ayala: "Aventuras de Picofino"
2.- Matemáticas: ejercicios de las páginas 136 a la 139
3.- Libro de lectura del aula elegido por el alumnado.
Buen descanso
El Tutor
Académicamente hemos tenido buenos resultados de modo general pero sobre todo, el equipo docente de 4º podemos decir que el auténtico salto de calidad se ha producido a nivel madurativo y de comportamiento del grupo.
Es una de las fases que debía cubrir el alumnado de este nivel cuando nos hicimos cargo de su marcha al inicio del ciclo.
Por lo demás, no debemos relajarnos pues ya sabéis que al final del 3º trimestre nos plantearemos las decisiones de promoción o no del alumnado. Es conveniente que "echen el resto" en ese último trimestre y para ello nada mejor que relajarse un poco en esta semana de vacaciones.
Para mantener el contacto con la actividad escolar pero de modo menos estricto que cuando estamos en "plena faena" les hemos indicado unas cuantas tareas para este periodo:
1.- Leer el libro de la Biblioteca Francisco Ayala: "Aventuras de Picofino"
2.- Matemáticas: ejercicios de las páginas 136 a la 139
3.- Libro de lectura del aula elegido por el alumnado.
Buen descanso
El Tutor
lunes, 14 de enero de 2013
Plan de Consumo de Fruta en la escuela
Novedades sobre el Plan de consumo de Fruta en la escuela.
Ver este enlace
Ver la entrada nº 1 del Plan de Fruta
Ver este enlace
Ver la entrada nº 1 del Plan de Fruta
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En 4º, durante las clases de E. Plástica, hemos hecho unas maquetas de plastilina . Al principio solo iban a ser unas sierras y unos maciz... -
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Como ya sabéis, mañana tenemos la celebración del 30 cumpleaños del Día de Andalucía en el Cole. La Asociación de Padres y Madres del centro...
