El 13 de octubre del 2.010 fuimos de excursión al museo de Bellas Artes de Granada. Está en la Alhambra, en el Palacio de Carlos V que es redondo.
Nos lo pasamos muy bien. Vimos esculturas y un montón de cuadros. La monitora nos enseñó de qué pintor eran los cuadros. Había dos muy especiales: un bodegón de un cardo que no sabíamos ni lo que era y otro que casi no se entendía de triángulos de colores que al final nos explicó la monitora y ya si lo entendimos: era un camino de cipreses.
Fue la primera excursión que hicimos en cuarto.
Texto de Lucía Moreno Moyano
Miguel C.R - Granada - Andalucía (ESPAÑA)
jueves, 14 de octubre de 2010
lunes, 5 de julio de 2010
Calendario escolar 2010/11
Está disponible en la página de la Consejería de Educación el calendario que regirá el curso 2010/2011 para conocimiento general de la Comunidad Educativa.
viernes, 2 de julio de 2010
¡Encuentra los errores nº 1!
El texto entrecomillado y en negrita tiene 8 palabras con erores.
Lo divertido es encontrarlos y escribirlos en los comentarios antes que los demás y, si puedes, explica por qué está mal escrita.
Por ejemplo: ya habréis visto que hay una palabra mal escrita en la 1ª frase. Habría que ponerlo así: erores---> errores-->se ponen doble "r" en medio de una palabra cuando suena fuerte.
Ahí va:
"Hayer bi un arbolito pequenio y mui berde que midia mas que mi amijo Anguel"
Lo divertido es encontrarlos y escribirlos en los comentarios antes que los demás y, si puedes, explica por qué está mal escrita.
Por ejemplo: ya habréis visto que hay una palabra mal escrita en la 1ª frase. Habría que ponerlo así: erores---> errores-->se ponen doble "r" en medio de una palabra cuando suena fuerte.
Ahí va:
"Hayer bi un arbolito pequenio y mui berde que midia mas que mi amijo Anguel"
jueves, 1 de julio de 2010
Acertijo de 4º número 1
¡A ver, esa masa gris del cerebro de los de cuarto como están de despiertas en este veranillo!
Acertijo de 4º nº 1:
"Yo, el mismo que viste y calza, iba andando hacia Colmenar Viejo. (que está cerca de Madrid. Pensaréis vosotros: ¿Qué hace el profe por Madrid? ¿Y andando?)
De pronto, me encontré con tres viejos. (forma despectiva de hablar de esos abuelos que tanto queréis, así que no lo hagáis y quererlos mucho)
Cada viejo llevaba un saco.
Cada saco llevaba tres ovejas. (¡Pues si que eran fuertes los abuelitos, ¿eh?! ¡Serían Rambo, Schwarzenegger y Mr T!)
¿Cuántos viejos iban hacia Colmenar Viejo?"
¡¡Ey!! ¡Cuidado con "Fernandillo, el rápido" que no se os adelante!
Acertijo de 4º nº 1:
"Yo, el mismo que viste y calza, iba andando hacia Colmenar Viejo. (que está cerca de Madrid. Pensaréis vosotros: ¿Qué hace el profe por Madrid? ¿Y andando?)
De pronto, me encontré con tres viejos. (forma despectiva de hablar de esos abuelos que tanto queréis, así que no lo hagáis y quererlos mucho)
Cada viejo llevaba un saco.
Cada saco llevaba tres ovejas. (¡Pues si que eran fuertes los abuelitos, ¿eh?! ¡Serían Rambo, Schwarzenegger y Mr T!)
¿Cuántos viejos iban hacia Colmenar Viejo?"
¡¡Ey!! ¡Cuidado con "Fernandillo, el rápido" que no se os adelante!
domingo, 27 de junio de 2010
Acertijo nº 3
Bueno campeones, ¡que Fernando acertó el último!
¿Será que es el único que se conecta? ¿O es que es más listo que el hambre?
Aquí va:
"Tengo llaves pero no cerradura
Suerte y a pensar un poco. ¡Sed rápidos antes de que os den un golpe!
¿Será que es el único que se conecta? ¿O es que es más listo que el hambre?
Aquí va:
"Tengo llaves pero no cerradura
y del blanco al negro
pasan por mi cintura."
¿Qué es?
Suerte y a pensar un poco. ¡Sed rápidos antes de que os den un golpe!
jueves, 24 de junio de 2010
Premios a los mejores lectores de 3º
El día 22 teníamos que haber dado los diplomas a los mejores lectores de nuestra clase pero con tanto "sube y baja" y lo movidito de toda la mañana se me olvidó.
Bueno, pero por suerte, María ha visitado esta mañana con su mamá el colegio y le he podido entregar el DIPLOMA de Mejor lectora del curso que comparte con ese alumno ("gorrión triguero" le dije el otro día de bromilla) llamado Fernando, que, mira por donde, estaba esperando para dárselo cuando él quisiera y hacerle una foto, como a María y ya lo ha recogido junto a su padre en la mañana del día 25.
Mirad que bien han salido los dos
.
¡Ah, y ambos dos han tenido tiempo, no solo de leer mucho y de venir a clase, sino además de ir al Conservatorio y sacar buenas notas en todos los sitio! Para que luego no digamos que es que no se puede, ¿eh?
Ya sabéis: "SI QUIERES PUEDES".
¡Enhorabuena a estos dos SUPERLECTORES!
Bueno, pero por suerte, María ha visitado esta mañana con su mamá el colegio y le he podido entregar el DIPLOMA de Mejor lectora del curso que comparte con ese alumno ("gorrión triguero" le dije el otro día de bromilla) llamado Fernando, que, mira por donde, estaba esperando para dárselo cuando él quisiera y hacerle una foto, como a María y ya lo ha recogido junto a su padre en la mañana del día 25.
Mirad que bien han salido los dos
.¡Ah, y ambos dos han tenido tiempo, no solo de leer mucho y de venir a clase, sino además de ir al Conservatorio y sacar buenas notas en todos los sitio! Para que luego no digamos que es que no se puede, ¿eh?
Ya sabéis: "SI QUIERES PUEDES".
¡Enhorabuena a estos dos SUPERLECTORES!
Acertijo nº 2
Acertijo nº 2
Mi caballo blanco
entró en el Mar Negro.
¿Cómo salió?
Vamos Fernandillo, a ver si eres tan, tan, tan (esto parece un tambor) despierto. Sin ayuda, ¿eh gorrión triguero?
Mi caballo blanco
entró en el Mar Negro.
¿Cómo salió?
Vamos Fernandillo, a ver si eres tan, tan, tan (esto parece un tambor) despierto. Sin ayuda, ¿eh gorrión triguero?
miércoles, 23 de junio de 2010
¡Vacaciones, vacaciones, oe, oe, oe!
Bueno y con esto, a 22 de junio de 2010, llegamos al último día de clase en 3º de E. Primaria.
El curso ha sido laaargo y con muchas actividades y enseñanzas que aprender pero...¡ ya se acabó!
Atrás quedaron el primer trimestre, en que no pude estar con vosotros durante un tiempo, la Navidad, los muchos días de lluvia de este otoño e invierno, las salidas a muchos lugares, las plantas, la excursión a Nerja, (¡ay, la excursión!), la playa de La Herradura, nuestro baile de fin de curso y la despedida de los compañeros hasta el curso 2010/2011 que empezará, seguramente, el viernes 10 de septiembre y con alumnado nuevo. Les daremos una buena acogida como siempre.
Ahora toca bañarse, ponerse moreno, acostarse tarde, HACER CASO A LOS PADRES, deeescaaaansaaaaar del largo curso y echar de menos a los compañeros. Aunque siempre podéis escribirle un mensaje de correo electrónico.
Oye, y entre baño y baño, no olvidéis leer algunos librillos, que bien divertidos que son, y hacer después un resumen en tres frases (presenta los personajes, qué problema tienen, y cómo lo solucionan); algunas cuentas de sumar (de hasta 4- 5 sumandos y de 5 - 6 cifras), de restar (de 5 - 6 cifras), de multiplicar (por una cifra con 3-4 cifras arriba) y dividir entre una cifra.
¡Ah! Y algunos problemillas de dos operaciones. ¡P e r o s i n a g o b i a a a a a a r s e!
Desde aquí, además, quiero felicitaros a todos por vuestras notas y, sobre todo, por lo mucho que habéis aprendido y que os ha hecho más grandes pero grandes de verdad, de donde hay que crecer hasta que seáis muy muy mayores con ciento y pico años.
¡BUEN DESCANSO! ¡ BUEN VERANO! ¡OS LO MERECÉIS!
¡Nos vemos en septiembre! (el Blog de 3º dejará de funcionar el 30 de junio....para siempre...y empezará a llamarse................................................ ¡¡¡¡¡¡BLOG DE CUARTO!!!!!!! ¡¡¡¡VOSOTROS!!!! -aunque la dirección será la misma, right?=¿De acuerdo?)
El curso ha sido laaargo y con muchas actividades y enseñanzas que aprender pero...¡ ya se acabó!
Atrás quedaron el primer trimestre, en que no pude estar con vosotros durante un tiempo, la Navidad, los muchos días de lluvia de este otoño e invierno, las salidas a muchos lugares, las plantas, la excursión a Nerja, (¡ay, la excursión!), la playa de La Herradura, nuestro baile de fin de curso y la despedida de los compañeros hasta el curso 2010/2011 que empezará, seguramente, el viernes 10 de septiembre y con alumnado nuevo. Les daremos una buena acogida como siempre.
Ahora toca bañarse, ponerse moreno, acostarse tarde, HACER CASO A LOS PADRES, deeescaaaansaaaaar del largo curso y echar de menos a los compañeros. Aunque siempre podéis escribirle un mensaje de correo electrónico.
Oye, y entre baño y baño, no olvidéis leer algunos librillos, que bien divertidos que son, y hacer después un resumen en tres frases (presenta los personajes, qué problema tienen, y cómo lo solucionan); algunas cuentas de sumar (de hasta 4- 5 sumandos y de 5 - 6 cifras), de restar (de 5 - 6 cifras), de multiplicar (por una cifra con 3-4 cifras arriba) y dividir entre una cifra.
¡Ah! Y algunos problemillas de dos operaciones. ¡P e r o s i n a g o b i a a a a a a r s e!
Desde aquí, además, quiero felicitaros a todos por vuestras notas y, sobre todo, por lo mucho que habéis aprendido y que os ha hecho más grandes pero grandes de verdad, de donde hay que crecer hasta que seáis muy muy mayores con ciento y pico años.
¡BUEN DESCANSO! ¡ BUEN VERANO! ¡OS LO MERECÉIS!
¡Nos vemos en septiembre! (el Blog de 3º dejará de funcionar el 30 de junio....para siempre...y empezará a llamarse................................................ ¡¡¡¡¡¡BLOG DE CUARTO!!!!!!! ¡¡¡¡VOSOTROS!!!! -aunque la dirección será la misma, right?=¿De acuerdo?)
viernes, 18 de junio de 2010
Acertijo: prueba tu inventiva y piensa...
A ver quien, él solito, me adivina la solución a este problema que no me deja ni dormir. Dice así:
"Tengo cien patos, meti-
dos en un cajón.
¿Cuántas patas y picos son?"
¡Ojo que tiene trampa!
jueves, 17 de junio de 2010
Actividad fin de curso de 3º
En la tarde del jueves, 16 de junio, el alumnado de 3º ha realizado su actuación de fin de curso para mostrárselo a sus familiares ya que el día de la fiesta de despedida del curso 2009/2010 será el martes 22 por la mañana y solo es para escolares y profesorado.
Al principio, todos estaban muy "nerviosillos" porque varias compañeras no llegaban: tenía otros compromisos en la Escuela de Música o de Danza. Sobre todo ¡que no llegaba Beatriz! ¡Y ya nos tocaba hacía un buen rato! ¡Com salía a las 6 de la tarde...!
Pero, cuando llegó, sonó en la clase un BIIIIIEEEEEEEENNNN taaaan grande que por poco se rompen los cristales.
Y así, bajamos desde la clase al SUM (Salón de Usos Múltiples), donde ya nos aguardaban impacientes los padres y madres y abuelos, tíos, primos, etc..
Y... ¡a escena chicos!
Primero, habló Fernando y explicó que nuestra actuación estaba dedicada a LA MÚSICA porque más de la mitad del alumnado ha empezado a cursar música y/o danza al inicio de este mismo curso. Y que no aplaudieran hasta el final, ¿eh?
Se interpretaron cuatro composiciones de las que habíamos seleccionando trozos para ajustarlos a nuestras necesidades. Son estas:
1.- Excerpt de guitarra para Fernando de la obra "Blue Monday" de FLUNK (instrumental)
2.- Excerpt de la canción "Lemmon Tree" de Fool's Garden para toda la clase, como el resto.
3.- Excerpt de la canción "Resurection" de PPK
4.- Excerpt de "Music" canción con que John Miles (con arreglos de Alan Parson) homenajea a su profesión.
Todo resultó casi perfecto, bastante bien, sobre todo si tenemos en cuenta lo poco, poquísimo que hemos podido ensayar.
Así que, ¡ENHORABUENA CHICAS Y CHICOS!
¡SOIS GENIALES!
¡Ah! Y no olvidemos dar las gracias a la Seño Rosa que nos ha ayudado tan certeramente:
¡Gracias Seño!
(P.D.: si queréis saber la letra de las canciones mirarlas en el blog, en los comentarios.)
Al principio, todos estaban muy "nerviosillos" porque varias compañeras no llegaban: tenía otros compromisos en la Escuela de Música o de Danza. Sobre todo ¡que no llegaba Beatriz! ¡Y ya nos tocaba hacía un buen rato! ¡Com salía a las 6 de la tarde...!
Pero, cuando llegó, sonó en la clase un BIIIIIEEEEEEEENNNN taaaan grande que por poco se rompen los cristales.
Y así, bajamos desde la clase al SUM (Salón de Usos Múltiples), donde ya nos aguardaban impacientes los padres y madres y abuelos, tíos, primos, etc..
Y... ¡a escena chicos!
Primero, habló Fernando y explicó que nuestra actuación estaba dedicada a LA MÚSICA porque más de la mitad del alumnado ha empezado a cursar música y/o danza al inicio de este mismo curso. Y que no aplaudieran hasta el final, ¿eh?
Se interpretaron cuatro composiciones de las que habíamos seleccionando trozos para ajustarlos a nuestras necesidades. Son estas:
1.- Excerpt de guitarra para Fernando de la obra "Blue Monday" de FLUNK (instrumental)
2.- Excerpt de la canción "Lemmon Tree" de Fool's Garden para toda la clase, como el resto.
3.- Excerpt de la canción "Resurection" de PPK
4.- Excerpt de "Music" canción con que John Miles (con arreglos de Alan Parson) homenajea a su profesión.
Todo resultó casi perfecto, bastante bien, sobre todo si tenemos en cuenta lo poco, poquísimo que hemos podido ensayar.
Así que, ¡ENHORABUENA CHICAS Y CHICOS!
¡SOIS GENIALES!
¡Ah! Y no olvidemos dar las gracias a la Seño Rosa que nos ha ayudado tan certeramente:
¡Gracias Seño!
(P.D.: si queréis saber la letra de las canciones mirarlas en el blog, en los comentarios.)
miércoles, 9 de junio de 2010
¡¡Excursión a NERJA!!
¡Por fin...! Ya hemos ido a Nerja... a ver sus Cuevas... y sus calles.... y el Balcón de Europa... y luego a la playa de La Herradura... ¡Bieeeeeeeeeen!
Bueno, al menos esta es mi impresión y la de algunos alumnos de la clase.
¡Lástima que Javier y Sandra se han puesto enfermos!
¡Quizás necesitan un día más de excursión! Bueno, creo que no fue por eso si no por el ajetreo que supone el viajecito y tantas emociones juntas en un solo día.
La verdad, lo hemos pasado muy bien pero es agotador.
Salimos del cole y en poco más de una hora ya estábamos en la Cueva de Nerja.(no os perdais esta página y la visita virtual 360º que está abajo a la derecha)
Allí, la visitamos y pudimos admirar cómo la naturaleza es capaz de hacer formas preciosas. Visitamos algunas de las salas, no todas porque no toda la Cueva está abierta al público. Tenía nombres como la Sala de la Mina, la del Belén, la de la Cascada o del Ballet, la de los Fantasm
as, la del Órgano y la del Cataclismo con una Columna impresionante y muchos trozos enormes de esta Columna que se habían caído debido a terremotos.
Al final, algunas madres decían que nos faltaba un trozo de Cueva por recorrer: no lo sabemos, pero esta es una buena excusa para volver otro día. O a lo mejor es una excusa para hacer turismo de las Cuevas y Grutas de este tipo que hay en España y así podemos comparar cuales son más bonitas.
Después, nos tomamos el bocadillo y partimos hacia la localidad de Nerja: como en todos sitios ¡también están con obras! Así que tuvimos que caminar un poquito por sus calles hasta el Balcón de Europa: Allí el mar está tan cerca que muchos nos queríamos bañar en él ya. Pero pudimos "aguantar" un poco hasta llegar a la Herradura.
Como vimos que el viento venía de poniente, nos fuimos hacia la parte derecha de la playa y, protegidos del viento que sopló fuerte, nos metimos en el mar y nadamos y nadamos buen rato. Eso si, los de 3º esperamos a comer como indicaron los mayores y después... ¡al agua patos! Digo "al agua niños".
Como no nos dejamos ninguna mochila en el autobús, no nos pasó como a algunos compañeros, que hubo que darles bocadillos de los que niños y niñas que llevaban de más (porque sus mamás, a lo mejor, creían que no volverían hasta pasada una semana). Bueno, es broma, que llevaban más comida que otros.
Al final regresamos tan contentos, y cantando en el autobús hasta llegar al cole.
Y como los niños y niñas se han portado tan bien, a lo mejor en otra ocasión nos quedamos más días... dos o tres por lo menos.
(Esto se estudiará en función de que toda la clase tenga buenas notas que si no pues no: ¡los premios hay que ganárselos!).
Aquí os dejo algunas fotos que nuestra compañera Gema me ha enviado y otras que hice yo.
Bueno, al menos esta es mi impresión y la de algunos alumnos de la clase.
¡Lástima que Javier y Sandra se han puesto enfermos!
¡Quizás necesitan un día más de excursión! Bueno, creo que no fue por eso si no por el ajetreo que supone el viajecito y tantas emociones juntas en un solo día.
La verdad, lo hemos pasado muy bien pero es agotador.
Salimos del cole y en poco más de una hora ya estábamos en la Cueva de Nerja.(no os perdais esta página y la visita virtual 360º que está abajo a la derecha)
Allí, la visitamos y pudimos admirar cómo la naturaleza es capaz de hacer formas preciosas. Visitamos algunas de las salas, no todas porque no toda la Cueva está abierta al público. Tenía nombres como la Sala de la Mina, la del Belén, la de la Cascada o del Ballet, la de los Fantasm
Al final, algunas madres decían que nos faltaba un trozo de Cueva por recorrer: no lo sabemos, pero esta es una buena excusa para volver otro día. O a lo mejor es una excusa para hacer turismo de las Cuevas y Grutas de este tipo que hay en España y así podemos comparar cuales son más bonitas.
Después, nos tomamos el bocadillo y partimos hacia la localidad de Nerja: como en todos sitios ¡también están con obras! Así que tuvimos que caminar un poquito por sus calles hasta el Balcón de Europa: Allí el mar está tan cerca que muchos nos queríamos bañar en él ya. Pero pudimos "aguantar" un poco hasta llegar a la Herradura.
Como vimos que el viento venía de poniente, nos fuimos hacia la parte derecha de la playa y, protegidos del viento que sopló fuerte, nos metimos en el mar y nadamos y nadamos buen rato. Eso si, los de 3º esperamos a comer como indicaron los mayores y después... ¡al agua patos! Digo "al agua niños".
Como no nos dejamos ninguna mochila en el autobús, no nos pasó como a algunos compañeros, que hubo que darles bocadillos de los que niños y niñas que llevaban de más (porque sus mamás, a lo mejor, creían que no volverían hasta pasada una semana). Bueno, es broma, que llevaban más comida que otros.
Al final regresamos tan contentos, y cantando en el autobús hasta llegar al cole.
Y como los niños y niñas se han portado tan bien, a lo mejor en otra ocasión nos quedamos más días... dos o tres por lo menos.
(Esto se estudiará en función de que toda la clase tenga buenas notas que si no pues no: ¡los premios hay que ganárselos!).
Aquí os dejo algunas fotos que nuestra compañera Gema me ha enviado y otras que hice yo.
lunes, 7 de junio de 2010
Festival of Granada
Although it has been the Festival of Granada called "El Corpus Christi" , for all of you it began on June 2nd seeing "the Tarasca".
Some classmates were watching "The Tarasca" with their parents and everything that goes with it and made lots of pictures. (Look the pictures at the Spanish version)
They also made more. Some of that remember our school. Who of you can to guess why?
We hope you enjoy our Festival soon.
Some classmates were watching "The Tarasca" with their parents and everything that goes with it and made lots of pictures. (Look the pictures at the Spanish version)
They also made more. Some of that remember our school. Who of you can to guess why?
We hope you enjoy our Festival soon.
Compañeros de clase vieron la Tarasca

Aunque ya han pasado las Fiestas del Corpus de Granada, para casi todos vosotros empezaron el día 2 de junio viendo "la Tarasca".
Algunos compañeros de la clase estuvieron viendo a "La Tarasca" y todo lo que sale con ella e hicieron muchas fotos por ejemplo esta:

También hicieron otras más. Algunas tienen mucho que ver con el colegio. ¿A
ver si adivináis por qué?
Fotos cedidas por Mariola, Nieves y Celia.Recordatorio excursión a Nerja
Os recuerdo que mañana debéis ser puntuales pues queremos salir a las 9 en punto.
Además hay que llevar:
Ropa ligera y cómoda, gorra, merienda para la mañana, almuerzo (bocadillos), agua suficiente y deben haberse aplicado crema protectora con factor protector alto. Para el baño: traje de baño, chanclas, toalla y crema protectora.
En el autobús podemos guardar alguna sombrilla y nevera para las familias que quieran acompañarnos en la excursión.
Si alguien tiene dudas, esta tarde a las 17:00 horas nos reuniremos en el aula.
Además hay que llevar:
Ropa ligera y cómoda, gorra, merienda para la mañana, almuerzo (bocadillos), agua suficiente y deben haberse aplicado crema protectora con factor protector alto. Para el baño: traje de baño, chanclas, toalla y crema protectora.
En el autobús podemos guardar alguna sombrilla y nevera para las familias que quieran acompañarnos en la excursión.
Si alguien tiene dudas, esta tarde a las 17:00 horas nos reuniremos en el aula.
martes, 1 de junio de 2010
Más sobre NERJA
Como ya sabéis las madres sobre todo del curso, en el autobús solo podrán acompañar a sus hijos/as cinco de vosotras hasta el momento pues falta ver en 4º.
Os propongo que las demás os organicéis en un coche particular o quizás dos para el viaje.
De este modo, os devolvería la parte que habéis pagado del autobús (6 €) y solo habréis pagado la entrada a las Cuevas de Nerja.
Además, si es posible, este o estos coches de apoyo pueden llevar sombrillas (si el día está como hoy no hay quien aguante sin sombra) y alguna bebida fría en neveras.
Por ello y dadas las fechas de Corpus, os emplazo para el día lunes 7 de junio a las 17:00 horas en la clase salvo que podamos a otra hora por la mañana. Indicadlo a través de los comentarios del blog. (Mirad el correo de vuestros hijos/as también)
Os propongo que las demás os organicéis en un coche particular o quizás dos para el viaje.
De este modo, os devolvería la parte que habéis pagado del autobús (6 €) y solo habréis pagado la entrada a las Cuevas de Nerja.
Además, si es posible, este o estos coches de apoyo pueden llevar sombrillas (si el día está como hoy no hay quien aguante sin sombra) y alguna bebida fría en neveras.
Por ello y dadas las fechas de Corpus, os emplazo para el día lunes 7 de junio a las 17:00 horas en la clase salvo que podamos a otra hora por la mañana. Indicadlo a través de los comentarios del blog. (Mirad el correo de vuestros hijos/as también)
lunes, 31 de mayo de 2010
Excursión a NERJA
Informamos que el día 8 de junio tenemos prevista la salida a NERJA con el alumnado de 3º y 4º de E. Primaria para ver las Cuevas y hacer un reconocimiento de la localidad costera.
Hemos previsto un autobús de 55 plazas y pueden venir algunos adultos hasta completar el mismo con un coste de unos 10€ para los escolares y 12€ para los adultos. La diferencia la originan las entradas a las Cuevas: 4€ la infantil y 6 € la de adulto.
Se atenderá al orden de entrega si bien, y en todo caso, podemos hacer un sorteo entre el alumnado de nuestra clase: se ofertarían unos 8 plazas para las familias de nuestra clase.
Después de visitar Nerja, haremos el almuerzo que deben llevar preparado, en la playa de La Herradura donde quizá podamos hacer una breve "toma de contacto" con el medio acuático bajo la estricta supervisión del profesorado y/o los padres y madres y siempre observando las medidas de seguridad pertinentes.
Así pues, el alumnado debe llevar:
Ropa ligera y cómoda, gorra, merienda para la mañana, almuerzo (bocadillos), agua suficiente y deben haberse aplicado crema protectora con factor protector alto.
Además, si tienen pensado tomar contacto con el mar: traje de baño, chanclas, toalla y un tubo de crema protectora con factor protector alto.
Hemos previsto un autobús de 55 plazas y pueden venir algunos adultos hasta completar el mismo con un coste de unos 10€ para los escolares y 12€ para los adultos. La diferencia la originan las entradas a las Cuevas: 4€ la infantil y 6 € la de adulto.
Se atenderá al orden de entrega si bien, y en todo caso, podemos hacer un sorteo entre el alumnado de nuestra clase: se ofertarían unos 8 plazas para las familias de nuestra clase.
Después de visitar Nerja, haremos el almuerzo que deben llevar preparado, en la playa de La Herradura donde quizá podamos hacer una breve "toma de contacto" con el medio acuático bajo la estricta supervisión del profesorado y/o los padres y madres y siempre observando las medidas de seguridad pertinentes.
Así pues, el alumnado debe llevar:
Ropa ligera y cómoda, gorra, merienda para la mañana, almuerzo (bocadillos), agua suficiente y deben haberse aplicado crema protectora con factor protector alto.
Además, si tienen pensado tomar contacto con el mar: traje de baño, chanclas, toalla y un tubo de crema protectora con factor protector alto.
sábado, 29 de mayo de 2010
Fernando's birthday
As you know, here all the students in the 3rd. degree in Primary (8-9 years) is been nine.
Fernando... well, I thought he didn't do it but he seems one of the "heads" of this "plan to be nine". And he also says it is the day of his Saint: Saint Fernando's Day! So double celebration!
As our mate Isabel a few days ago, Fernando will be 9 next SUNDAY.
May be he was a bit of shame and he decided to celebrate his 9th. birthday with his mates on Friday 28th with a delicious chocolate cake and so we will forgive a little. (Here I write a joke).
So we wish you, dear Fernando, HAPPY BIRTHDAY! After eating the delicious cake, we pulled 9 times on his ears and told him that we hope he will be 109!
As Sunday is also the day of his saint, then HAPPY DAY OF SAN FERNANDO!
Well, his dad called Fernando too, so Happy day for you Fernando´s Father, congratulations and thanks a lot for your efforts in the last outing.
Fernando... well, I thought he didn't do it but he seems one of the "heads" of this "plan to be nine". And he also says it is the day of his Saint: Saint Fernando's Day! So double celebration!
As our mate Isabel a few days ago, Fernando will be 9 next SUNDAY.
May be he was a bit of shame and he decided to celebrate his 9th. birthday with his mates on Friday 28th with a delicious chocolate cake and so we will forgive a little. (Here I write a joke).
So we wish you, dear Fernando, HAPPY BIRTHDAY! After eating the delicious cake, we pulled 9 times on his ears and told him that we hope he will be 109!
As Sunday is also the day of his saint, then HAPPY DAY OF SAN FERNANDO!
Well, his dad called Fernando too, so Happy day for you Fernando´s Father, congratulations and thanks a lot for your efforts in the last outing.
Cumple-Día de... Fernando
Como ya sabéis, aquí todo el alumnado de 3º está cumpliendo 9 años.
Fernando...también. Yo creía que él no pero parece ser uno de los "Jefes" de este "plan de cumplir 9 años" porque además dice que es su Día: ¡El día de SAN FERNANDO! Así que celebración doble.
Igual que Isabel hace unos días, Fernando cumple 9 pero EL DOMINGO ni más ni menos. Le habrá dado un poco de vergüenza y lo ha celebrado con los compañeros el viernes 28 con un bizcocho de chocolate delicioso y por eso lo vamos a perdonar un poco pero hoy no.... mañaaaaana! Bueno es broma como ya imagináis.
Así que le deseamos ¡FELIZ CUMPLEAÑOS! Que ya le tiramos de las orejas y le dijimos eso deque cumpla ¡por lo menos 100 más!
Como el domingo también es el día de su santo pues ¡FELIZ DÍA DE SAN FERNANDO!
Bueno, y a su papá también y agradecerle las gestiones realizadas en la última excursión.
Felicidades también para tí Fernando Papá.
Fernando...también. Yo creía que él no pero parece ser uno de los "Jefes" de este "plan de cumplir 9 años" porque además dice que es su Día: ¡El día de SAN FERNANDO! Así que celebración doble.
Igual que Isabel hace unos días, Fernando cumple 9 pero EL DOMINGO ni más ni menos. Le habrá dado un poco de vergüenza y lo ha celebrado con los compañeros el viernes 28 con un bizcocho de chocolate delicioso y por eso lo vamos a perdonar un poco pero hoy no.... mañaaaaana! Bueno es broma como ya imagináis.
Así que le deseamos ¡FELIZ CUMPLEAÑOS! Que ya le tiramos de las orejas y le dijimos eso deque cumpla ¡por lo menos 100 más!
Como el domingo también es el día de su santo pues ¡FELIZ DÍA DE SAN FERNANDO!
Bueno, y a su papá también y agradecerle las gestiones realizadas en la última excursión.
Felicidades también para tí Fernando Papá.
viernes, 21 de mayo de 2010
Cumpleaños de Isabel: ¿también nueve?
Últimamente a los alumnos y alumnas de 3º les ha dado por cumplir 9 años.
Parece que se han puesto de acuerdo en no cumplir 8, ni 10, ni siquiera 15: se han empeñado en cumplir 9 y esos mismos años están cumpliendo.
Parece que siguen no sé que turno que ellos mismos habrán inventado y sabrán porque yo no tengo NI IDEA!
Así Isabel, Isabelita, esa niña con pelo corto que es la última de la lista, ... me ha dicho su madre que ha decidido cumplir 9 años... el sábado 22 de mayo. ¡¡Mira que esperar al sábado que no estamos en clase ni "ná"!!
Pero para que no lloremos, por lo menos el profe, a lo mejor el viernes 21 quiere que le tiremos de las orejas y eso... eso sí que se las pienso tirar pero que fuerte fortísimo.
¡Para que se entere que cumplir años los sábados o los domingos no es nada cortés ni educado, hombre!
Aunque, eso si, si le tiramos de las orejas le desearemos que cumpla ¡por lo menos 100 más!
¡FELICIDADES ISA, ISa, Isa, isa, is, i! (esto es el eco, que hay que explicarlo todo, hombre!)
Parece que se han puesto de acuerdo en no cumplir 8, ni 10, ni siquiera 15: se han empeñado en cumplir 9 y esos mismos años están cumpliendo.
Parece que siguen no sé que turno que ellos mismos habrán inventado y sabrán porque yo no tengo NI IDEA!
Así Isabel, Isabelita, esa niña con pelo corto que es la última de la lista, ... me ha dicho su madre que ha decidido cumplir 9 años... el sábado 22 de mayo. ¡¡Mira que esperar al sábado que no estamos en clase ni "ná"!!
Pero para que no lloremos, por lo menos el profe, a lo mejor el viernes 21 quiere que le tiremos de las orejas y eso... eso sí que se las pienso tirar pero que fuerte fortísimo.
¡Para que se entere que cumplir años los sábados o los domingos no es nada cortés ni educado, hombre!
Aunque, eso si, si le tiramos de las orejas le desearemos que cumpla ¡por lo menos 100 más!
¡FELICIDADES ISA, ISa, Isa, isa, is, i! (esto es el eco, que hay que explicarlo todo, hombre!)
jueves, 20 de mayo de 2010
Visita de los oficios

Hoy hemos asistido a una recepción que nos han ofrecido en el antiguo acuartelamiento "Córdoba 10", conocido en toda la Granada tradicional.
En él, hemos visto materiales y herramientas usadas en la profesión militar. Había chicos pero también chicas: unas 30 ó más nos dijeron.
Nos han obsequiado con toda clase de atenciones y un desayuno rico, rico. Y al final, unos pequeños obsequios de nuestro paso por allí y unas fotos para el recuerdo.
Después, a la salida, fuimos a un taller de tapicería donde el profe mostró las muchísimas herramientas que allí había y nos explicó su utilidad.
Hicimos preguntas sobre como usar esas herramientas y utilizamos algunas con cuidado y bajo la supervisión del profe. ¡Había cinco tipos diferentes de martillos, cuatro diferentes tenazas, y tijeras, y destornilladores, y formones, y sierras, serruchos y seguetas, y... sobre todo, ¡una grapadora súper-rápida que clavaba grapas como una ametralladora! ¡En un segundo o dos clavó al menos 10 grapas en un trozo de madera!

También nos enseñó los diferentes tejidos que se utilizan para tapizar: goma espuma, una especie de algodón artificial que se llama guata, telas, ...
¡Ah! ¡Y también fuímos y volvimos en el autobús urbano haciendo trasbordo y nos portamos requetebien!
La gente decía que "íbamos todos tan serios y han venido estos niños y han llenado el autobús de alegría y risas!
¡Y todo el tiempo de pieeee y sin cansarnos casi na
da!
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